人类的发展不断脱离自然的怀抱，就像是一个脱离母亲而独立的孩子。
用更多的时间去创造、拥有物质。希望通过积累财富而让后代拥有享受财富的闲瑕时间。
然而社会的物质水平提高，在给予财富的同时，让人感受到更多的压力。人类需要不断地学习、攀比，包围在物质的世界中。
人类为了进一步地发展物质，进行更高端的思维教育。
人类有几重境界:自然之境、社会之境、心态之境、语言之境、理论之境。
就像人的心态不一定与所在的时空相对应。语言的不同编码可以指代同一个事物，也可以指代不同的事物。一个问题有不同的表达方式。而很多理论看上去很高大上，却不一定付诸于实践。
把教育与实践分开，势必不能很好地迁移。而这些不实的理论与文字就是经济之境转化而来。
人类在每个经济旺盛的时期都要考虑，剩余价值如何进一步转化成生产力的问题。
经济实力不一定能转化成闲瑕的幸福感，而原始自然的慢生活则不是十分需要经济实力。
处在经济浪潮下每个概念都面临着转型:失去土地的农民更向往城市生活，但小农意识却使人更贪、懒。而大学生也要走出象牙塔，直面社会，面对学历的贬值，思索应用的价值。
社会在运行到一定程度就会转型，现在正在进行知识转型、人才转型、产业转型的问题，如何处理好这个急转弯是个问题。